4月10日上午,学校在长清校区办公楼第一会议室召开线上教学反馈专题会议。院长陈松岩、副院长孔祥云出席会议,会议由陈松岩主持。陈松岩肯定了学校前一阶段线上教学工作和质量保障工作,对任课教师在线上授课中作出的努力表示感谢。他指出,要严格按照教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》的要求开展工作,保证教学纪律、进度和质量,以信息技术与教育教学深度融合的教与学创新活动...
为进一步明确学校国际合作交流定位,推进国际合作交流内涵建设工作的开展,4月9日上午,学校在长清校区办公楼第一会议室举行国际化建设专题座谈会。副院长姜华平出席并主持会议。姜华平首先介绍了国家及山东省对高校国际化建设的要求,总结回顾了近几年学校在国际合作交流方面取得的成果,并进一步明确学校国际化建设未来的发展方向和目标。国际合作交流处及相关二级学院负责人分别就目前开展的国际合作交流工作进行了分析和说...
4月8日至9日,党委书记王焕斌、院长陈松岩、副院长孟庆旭到无影山校区和东校区开展疫情防控工作专题调研。王焕斌对坚守在防控一线的工作人员表示慰问,对无影山校区和东校区积极贯彻落实学校疫情防控工作部署,各单位疫情管控和复工复产两手抓两不误工作举措表示肯定。他指出,目前疫情防控形势依然复杂严峻,各单位(部门)要继续强化疫情防控,严防外来输入;要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,把各项防...
为提升新冠肺炎疫情应急处置能力,做好疫情防控和开学条件核验工作,根据《山东省高等学校突发新冠肺炎疫情应急处置办法》,4月8日,学校在长清校区开展第一轮新冠肺炎突发疫情应急处置实战演练。党委书记王焕斌、院长陈松岩听取专项方案汇报并提出指导意见,副院长孟庆旭全程在现场指挥调度。演练模拟了餐厅入口和就餐过程中、学生公寓、教学楼四种场景下出现健康监测异常和自测(自感)异常时的应急启动与处置。在各入...
近日,学校党委办公室转发《开云kaiyun官方入口2020年宣传、思想和统战工作要点》,对学校2020年宣传、思想和统战工作作出具体部署。《要点》指出,2020年学校宣传、思想和统战工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,勇于承担举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,不断加强理论武装和意识形态建设、师德师风建设、党外代表人士队伍建设和省级文明校园建设,坚定主心骨、汇聚正能量、振奋精气神、树立好形象...
4月7日上午,学校“十四五”发展规划编制工作推进会在长清校区办公楼第一会议室召开。“十四五”规划编制工作小组组长、副院长李贞涛出席并主持会议。李贞涛指出,科学编制“十四五”规划对学校未来五年具有重要意义,关系到学校工作全局和长远发展。规划要认真总结学校“十三五”以来取得的成绩,牢牢把握“十四五”发展重大机遇,落实学校中长期发展规划(2019-2035),做好“十四五”规划编制工作,规划要对以后五年产生指导...
4月7日上午,开云kaiyun官方入口意识形态校内巡察工作动员会。学校党委书记王焕斌、党委副书记唐勇、纪委书记贾洪江出席会议。意识形态校内巡察领导小组成员、意识形态校内巡察工作组成员、各分党委(党总支)书记、被巡察单位负责人出席会议。会议由学校党委副书记唐勇主持。会上,王焕斌对开展意识形态校内巡察工作进行了深入动员。他指出,开展意识形态校内巡察工作是学校党委贯彻落实中央、省委关于意识形态责任制有关规定,推动全面...
4月2日上午,副院长姜华平在长清校区办公楼第一会议室主持召开教育科学研究工作专题会。高教研究室主任杜永明作“我校高教研究工作的回顾与展望”专题汇报,总结回顾了我校2019年高等教育研究工作取得的成绩和创新,并根据我校实际解读了《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》。相关工作人员汇报了我校高教研究项目的申报情况、高等教育研究的热点和未来发展趋势,介绍了我校高教研究项目的申报渠道和注意事项,分...
4月2日上午,组织部党支部在长清校区办公楼第三会议室开展支部党员大会集体学习。党委书记王焕斌作为支部成员参加学习活动。王焕斌对组织部门2020年度工作提出三点要求。一是扎实做好疫情防控工作。要充分发挥组织部组织协调作用,激励引导各级党组织和广大党员干部以务实的作风把疫情防控工作各项措施落实落细,切实保障师生身体健康和维护校园安全稳定,同时要注重在疫情防控工作中发展党员、考察识别干部、发现榜样,在全校...
3月31日上午,硕士学位授予单位、授权点编写组采用“现场+网络”方式,在长清校区办公楼第一会议室组织召开了申报材料第二次专题会。副院长姜华平出席并主持会议。姜华平充分肯定了一个多月来大家的努力工作和协同配合,详细审阅了各材料编写组形成的修改稿,提出了修改意见和建议。他要求,申报材料数据来源一定要准确,经得住推敲;材料表述一定要规范,切中要害,反映出学校实际水平;材料中数据信息的名称要规范,要与支撑...
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