巍巍齐鲁,交通兴盛;七秩春秋,薪火相传。2026年,开云kaiyun官方入口将迎来建校70周年华诞。在此,谨向长期以来关心支持学校事业发展的各级领导、社会各界人士和海内外校友致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!七十年风雨兼程,初心如磐。1956年,新中国交通运输事业百废俱兴,开云kaiyun官方入口的前身——交通部济南汽车机械学校应运而生。历经6次隶属关系变更、十次更名,学校于2002年同中国重汽职工大学合并组建开云kaiyun官方入口。学校秉承...
10月16日,学校党委在长清校区明德楼302会议室召开会议,传达学习习近平总书记重要讲话重要文章和重要回信精神。党委书记王伟主持会议并讲话。会议学习了习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立76周年招待会上的重要讲话精神,指出,习近平总书记的重要讲话回望奋斗历程,总结辉煌成就,展望光明前景,凝聚起团结奋斗、砥砺奋进的磅礴力量;要牢记殷殷嘱托,激发只争朝夕、永不懈怠的奋斗精神;要立足学校实际,交出革故鼎新、继...
10月14日至16日,学校开展2025年度“开云kaiyun官方入口船员教育和培训质量体系”(以下简称“质量体系”)内部审核。学校党委委员、党委统战部部长刘庆波出席并主持首次会议。刘庆波指出,内部审核是梳理我校质量体系建设运行情况的良好契机,通过内部审核及时发现航海教育培训过程中的问题和不足,有助于提升我校航海类人才培养质量。他要求,各受控单位(部门)要高度重视、积极配合,保障审核工作顺利开展,为年度管理评审和即将...
10月15日下午,学校党委委员、副院长徐静调研后勤能源运行保障工作。徐静实地察看了能源管理中心,听取了后勤管理处负责人关于锅炉烟管更换和热力除氧器自控系统改造情况的汇报,全程观摩了特种设备锅炉缺水应急演习,就能源工作提出明确要求。一是强化全员安全意识,树立敬畏安全的态度,摒弃侥幸心理和麻痹思想,在日常工作中主动关注安全隐患;二是操作规范、持证上岗,按流程处置,杜绝事故发生;三是加强专业知识学习,规...
10月15日,学校在长清校区明德楼101报告厅举办第四届顿河论坛。学校党委委员、副院长张萌萌出席并致辞。张萌萌指出,交通运输作为国民经济的基础、先导与战略性产业,是中国式现代化的重要标志,对于构建新发展格局意义重大。她强调,学校始终以服务交通为己任,专注培养具备国际视野和成长力的工程师与行业管理者。她表示,学校将以交通强国建设试点单位契机,优化学科布局、深化产教融合、提升科技创新能力,为交通事业高质量...
为深入学习贯彻习近平总书记关于宗教工作的重要论述和重要指示批示精神,全面提升学校宗教工作队伍能力水平,10月16日,学校在长清校区学术报告厅举办宗教工作专题干部大讲堂暨党委理论学习中心组辅导报告会。省教育厅(省委教育工委)二级调研员王霄凌应邀作专题辅导报告。学校党委领导班子成员出席。会议由党委委员、党委统战部部长刘庆波主持。王霄凌从高校宗教工作面临的新形势出发,深刻阐释了国家政策法规的核心要义,并...
10月16日上午,学校在长清校区明德楼301会议室召开党的建设工作领导小组(扩大)会议。学校党委领导班子成员王伟、刘世杰、王兴盈、刘庆波出席。会议由党委书记王伟主持。王伟在讲话中充分肯定了各单位(部门)在党建工作中采取的扎实举措和取得成效,强调要不断增强政治责任感和历史使命感,切实把党建各项任务抓紧、抓实,并就下一步重点工作提出要求。一要夯实组织根基,科学优化党组织设置,加强班子建设,扎实做好年度党建...
10月15日下午,学校在长清校区明德楼303会议室召开学术副院长任前集体谈话会。学校党委书记王伟,党委委员、党委组织部部长王兴盈出席。会议由王伟主持。王伟代表学校党委向新聘任的21位同志表示祝贺,并提出希望与要求。一是提高政治站位,把准办学方向,在深化认识中扛起新使命。要自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述,准确把握高水平应用型交通大学建设目标内涵,着眼学院和学校...
经前期广泛调研并结合学校工作实际,遴选出机关职能部门第二批为基层减负改进机关作风的重点项目12项,具体如下。项目一项目名称:优化党员组织关系跨省转接流程承办部门:党委组织部(党校)解决问题:解决毕业生、新生和教职工党员跨省转接组织关系时,基层党委需自行印制(整理)纸质版组织关系介绍信,并分批次前往党委组织部现场盖章等程序繁琐的问题。实现方式:1.对转出到省外的党员,基层党委在“灯塔-党建在线”网络平...
10月13日,学校党委书记王伟,党委委员、副院长张萌萌带队赴聊城市东阿县、中通客车股份有限公司开展实地调研。在东阿县,王伟一行与县委书记田学超等县领导进行深入交流。田学超对王伟一行的到来表示热烈欢迎,希望学校与东阿进一步深化合作交流,在更多领域为东阿县经济社会发展提供支撑和助力。王伟对东阿县委、县政府的邀请和热情接待表示感谢,介绍了学校的人才培养和学科专业优势、科学研究特色、科研团队与服务地方成果...
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